JAKARTA - Tanoto Foundation secara resmi mengukuhkan 176 Tanoto Scholars (sebutan untuk penerima beasiswa TELADAN ) baru angkatan 2026 yang berasal dari 10 universitas mitra Tanoto Foundation.

10 kampus tersebut adalah yaitu Universitas Indonesia, Institut Teknologi Bandung, Universitas Gadjah Mada, Universitas Brawijaya, Universitas Diponegoro, IPB University, Universitas Riau, Universitas Sumatra Utara, Universitas Hasanuddin, dan Universitas Mulawarman.

Tanoto Scholars baru ini terpilih dari 9.283 pendaftar dari 10 perguruan tinggi mitra di seluruh Indonesia melalui proses seleksi berlapis yang berlangsung dari Juli hingga November 2025.

Selama 7 semester, Tanoto Scholars akan dibentuk menjadi calon pemimpin masa depan Indonesia yang memiliki sembilan karakter utama, yaitu self-awareness, driven, innovative, continuous learning, care for others, empower others, grit, integrity, dan entrepreneurial spirit.

Wakil Gubernur Jakarta, Rano Karno yang hadir mengisi sesi inspirational talk pada acara pengukuhan ini mendukung upaya Tanoto Foundation dalam menciptakan kesetaraan peluang bagi masyarakat melalui pendidikan.

“Beasiswa ini adalah amanah dari seseorang yang percaya bahwa pendidikan mampu mengubah nasib, bahkan mengubah arah perjalanan sebuah bangsa. Suatu hari nanti, ketika saudara berdiri di titik hidup yang penting, di ruang rapat, ruang kelas, di desa, di kota, bahkan di panggung ini, ingatlah hari ini bahwa saudara pernah mendapatkan kesempatan yang lebih dibanding orang lain. Karenanya, jadilah teladan dari sikap hidup dan manfaat saudara bagi lingkungan,” sebut Wagub Rano Karno, melalui siaran pers, Jumat (23/1/2026).

“Nasib baik tidak diwariskan tetapi harus diperjuangkan. Ingatlah satu hal penting, beasiswa ini bukan hanya untuk dinikmati sendirian, bukan untuk hidup nyaman sendirian melainkan untuk membuka jalan bagi yang lain. Inilah makna sejati dari Program TELADAN, menjadi cahaya dan berdampak bagi banyak orang,” sambung Wagub Rano Karno.

CEO Tanoto Foundation, Benny Lee, menambahkan bahwa Program TELADAN merupakan bagian dari komitmen jangka panjang Tanoto Foundation dalam menyiapkan generasi pemimpin masa depan Indonesia yang tidak hanya handal dalam akademik tapi juga berkarakter.

“Kami percaya, pemimpin masa depan Indonesia harus memiliki integritas, empati, dan kemampuan untuk memberi dampak nyata bagi masyarakat,” ujar Benny.

Ia juga mendorong para Tanoto Scholars untuk memanfaatkan kesempatan ini dengan berkontribusi nyata bagi masyarakat sekitar melalui semangat pay it forward, yaitu meneruskan manfaat yang diperoleh kepada masyarakat dan komunitas yang lebih luas.

“Dari ribuan pendaftar, Anda terpilih sebagai bagian dari Tanoto Scholars. Namun, pencapaian ini tidak untuk disikapi dengan rasa puas diri. Tapi, jadikan kesempatan ini sebagai sarana untuk belajar dan bertumbuh dengan rendah hati, serta memberi dampak bagi masyarakat yang lebih luas,” ujar Benny.

Program TELADAN dirancang dalam tiga fase pengembangan selama tiga setengah tahun, yaitu lead self (semester dua hingga empat), lead others (semester lima hingga enam), dan professional preparation (semester tujuh hingga delapan).

Melalui tahapan ini, Tanoto Scholars memperoleh berbagai kesempatan pengembangan, mulai dari pengabdian kepada masyarakat, berjejaring dengan Tanoto Scholars dari seluruh Indonesia, pengalaman magang, pengembangan diri hingga tingkat global, serta persiapan karier.

Setelah lulus, Tanoto Scholars kemudian akan menjadi bagian dari jaringan alumni lintas negara, sebuah komunitas kepemimpinan untuk terus belajar, berkolaborasi, dan memberi dampak positif.

Berdasarkan Laporan Evaluasi Program TELADAN: Meningkatkan Kapasitas Kepemimpinan dan Daya Saing Lulusan di Indonesia yang dikeluarkan tahun 2025, menunjukkan bahwa alumni penerima Program TELADAN memiliki peluang 27% lebih tinggi untuk mendapatkan pekerjaan dan probabilitas 36% lebih besar untuk memiliki tingkat pendapatan yang lebih tinggi dibanding mahasiswa yang tidak menerima program.

Selain itu, laporan evaluasi tersebut juga menyebutkan Program TELADAN meningkatkan peluang alumni untuk mencapai peningkatan mobilitas sosial hingga dua kali lipat lebih besar. Beberapa di antaranya menyamai atau bahkan melampaui tingkat pendapatan orang tua mereka hanya dalam satu tahun pengalaman kerja.

Para pemberi kerja juga menilai para alumni memiliki kemampuan yang tinggi dalam beradaptasi, kepemimpinan, dan keterampilan komunikasi mereka.

JAKARTA - Mulai tahun 2026, sebanyak 150.000 guru akan mendapatkan beasiswa untuk menempuh pendidikan S1 atau D4, naik signifikan dari 12.500 penerima beasiswa pada tahun ini.

Kebijakan tersebut disampaikan oleh Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu‘ti, dalam acara peluncuran Bulan Guru Nasional di SLBN 1 dan SLBA Pembina Jakarta. Program beasiswa ini menjadi bagian dari upaya pemerintah untuk memastikan setiap guru memiliki kualifikasi pendidikan yang sesuai dengan standar nasional.

“Kesempatan melanjutkan studi S1/D4 dengan beasiswa sebesar Rp3 juta per semester sudah kami alokasikan dan mulai berjalan tahun ini untuk 12.500 guru. Tahun depan, InsyaAllah beasiswa untuk guru menempuh studi D4 atau S1 dialokasikan untuk 150.000 guru,” ujar Menteri Mu‘ti, melalui siaran pers, Sabtu (1/11/2025).

Selain program beasiswa, pemerintah juga terus meningkatkan kesejahteraan guru melalui kenaikan tunjangan sertifikasi dan bantuan insentif bagi guru honorer. Tahun ini, insentif bagi guru honorer yang sebelumnya sebesar Rp300 ribu per bulan akan dinaikkan menjadi Rp400 ribu per bulan mulai tahun depan.

Mendikdasmen menegaskan bahwa profesi guru merupakan pilihan mulia karena memiliki peran penting dalam membimbing dan memuliakan murid agar tumbuh menjadi generasi unggul. “Mudah-mudahan dengan peringatan Hari Guru Nasional tahun ini, kita semua berusaha menjadikan guru-guru kita sebagai pendidik hebat, pelopor, dan ujung tombak dalam memajukan serta mencerdaskan bangsa,” tuturnya.

Lebih lanjut, Abdul Mu‘ti mengingatkan bahwa tantangan dunia pendidikan akan semakin kompleks ke depan. Oleh karena itu, guru perlu terus meningkatkan kompetensi, motivasi, dan profesionalisme dalam menjalankan tugasnya. Ia juga menekankan pentingnya partisipasi semesta dari berbagai pihak untuk bersama-sama meningkatkan mutu pendidikan nasional.