JAKARTA - Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menyelenggarakan UNJ Expo sebagai bagian dari rangkaian peringatan Dies Natalis ke-62. Expo berlangsung meriah di Lapangan Kampus A UNJ pada Rabu, (17/6/2026).

Pada tahun ini, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) UNJ mendapat kehormatan menjadi tuan rumah penyelenggaraan Dies Natalis ke-62 UNJ.

Mengusung tema “UNJ Berdampak dan Bereputasi Global”, perayaan ini menjadi momentum penting untuk meneguhkan komitmen UNJ dalam menghasilkan inovasi, memperluas kontribusi bagi masyarakat, serta memperkuat reputasi institusi di tingkat nasional dan internasional.

UNJ Expo menjadi wadah bagi sivitas akademika untuk menampilkan berbagai karya, inovasi, dan potensi yang dimiliki sekaligus menghadirkan hiburan edukatif bagi sivitas akademika UNJ, guru, para pelajar, dan masyarakat umum. Kegiatan ini menghadirkan beragam rangkaian acara menarik, mulai dari pertunjukan hewan bersama Jagat Satwa Nusantara–TMII, Science Show by Einstein Science Project, penampilan akustik, vokal, tari tradisional, karate, dan berbagai pertunjukan seni budaya lainnya.

Selain itu, pengunjung juga dapat menikmati beragam kuliner nusantara, mengikuti layanan konseling dan tes kesehatan, mengunjungi pameran produk inovasi bidang sains, teknologi, sosial, dan humaniora (Saintek dan Soshum) dari berbagai fakultas dan sekolah pascasarjana, serta berkesempatan memperoleh berbagai hadiah menarik melalui pembagian doorprize.

Pada kesempatan ini, Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ menyampaikan bahwa penyelenggaraan UNJ Expo merupakan bentuk rasa syukur atas perjalanan panjang UNJ selama 62 tahun dalam berkontribusi bagi dunia pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

“UNJ Expo tidak hanya menjadi ajang perayaan Dies Natalis, tetapi juga ruang kolaborasi, kreativitas, dan apresiasi bagi seluruh sivitas akademika. Melalui kegiatan ini, masyarakat dapat melihat secara langsung berbagai capaian, inovasi, dan kontribusi UNJ dalam mendukung pembangunan bangsa. Semoga momentum Dies Natalis ke-62 ini semakin memperkuat komitmen UNJ untuk menjadi perguruan tinggi yang unggul, bereputasi, dan berdampak bagi masyarakat,” ujar Prof. Komarudin, melalui siaran pers, Rabu (17/6/2026).

Sementara itu, Dekan FMIPA UNJ yang juga Penanggung Jawab Dies Natalis ke-62 UNJ, Hadi Nasbey, dalam laporannya menyampaikan bahwa penyelenggaraan UNJ Expo 2026 merupakan salah satu rangkaian kegiatan utama dalam peringatan Dies Natalis yang mengusung tema "UNJ Berdampak dan Bereputasi".

"Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan berbagai inovasi, layanan, produk unggulan, dan potensi yang dimiliki oleh Universitas Negeri Jakarta kepada masyarakat luas, sekaligus sebagai wadah kolaborasi dengan berbagai mitra strategis," ungkapnya.

Lebih lanjut, ia merinci bahwa peserta UNJ Expo berasal dari unsur internal fakultas, lembaga, dan unit kerja, serta menggandeng mitra eksternal UNJ. Terdapat sebanyak 90 booth yang disiapkan untuk menampilkan ragam produk dan layanan di bidang pendidikan, kewirausahaan, layanan psikologi, urban farming, pengelolaan sampah (waste management), dan inovasi lainnya.

Adapun sasaran pengunjung meliputi mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan, masyarakat umum, serta secara khusus melibatkan 500 siswa dari 50 sekolah mitra yang difasilitasi oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta.

JAKARTA - Sejumlah mahasiswa yang tergabung dalam Aliansi UNJ Melawan menggelar unjuk rasa dan longmarch di sekitar kawasan kampus, pada Jumat (12/6/2026). Arus lalu lintas di Jalan Pemuda, Jakarta Timur terpantau tersendat.

Dari pantauan di lapangan, arus lalu lintas di Jalan Pemuda dari arah Ramawangun ke arah Pramuka sempat alami tersendat. Terlihat, para pengendara hanya bisa melintas di dua jalur paling kanan.

Sementara itu, massa aksi terlihat longmarch dari Arah Pramuka menuju Gerbang Utama Kampus UNJ. Nampak orator menyampaikan aspirasi mahasiswa dari atas mobil komando sembari berjalan.

Para massa aksi lainnya terlihat membawa poster hingga mengibarkan bendera. "Jika semua naik, maka harus ada yang turun," tulis poster yang dibawa salah satu peserta aksi.

Unjuk rasa bertajuk "Rawamangun Menggugat" ini, diikuti oleh sekitar 150 mahasiswa yang kenakan kaos hitam dibalut almamater bewarna hijau tosca. Terlihat, sejumlah mahasiswa mengibarkan bendera dan membentangkan poster.

Sedianya, mereka melakukan longmarch di sekitar kampus hingga ke Jalan Pemuda yang ada di depan Gedung UNJ.

Dalam aksi itu, mereka menyampaikan tuntutan pada rektorat. Mereka menuntut pembangunan gedung. Selain itu, mereka juga melayangkan tuntutan pada pemerintah atas kondisi ekonomi saat ini.

JAKARTA - Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menerima penghargaan bergengsi dari Komite Olahraga Nasional Indonesia ( KONI ) Pusat dalam ajang Rapat Kerja Nasional (Rakernas) KONI 2026.

Penghargaan tersebut diberikan langsung oleh Ketua KONI Pusat, Letjen TNI (Purn) Marciano Norman, kepada tiga perguruan tinggi terkemuka di bidang keolahragaan, yaitu Universitas Negeri Jakarta (UNJ), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), dan Universitas Negeri Surabaya (Unesa).

Penghargaan ini menjadi bentuk apresiasi atas dedikasi perguruan tinggi yang dinilai berhasil menjadi salah satu acuan utama dalam pendidikan ilmu keolahragaan sekaligus pencetak tenaga ahli dan atlet profesional di Indonesia.

Penghargaan untuk UNJ diterima langsung oleh Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni sekaligus Pelaksana Harian (Plh.) Rektor UNJ, Prof. Dr. Ifan Iskandar, mewakili Rektor UNJ, Prof. Komarudin.

Pengakuan dari KONI Pusat tersebut mencerminkan kontribusi strategis UNJ dalam tiga ranah utama. Pertama, sebagai pusat rujukan pendidikan ilmu keolahragaan nasional melalui penguatan kurikulum, riset berbasis sport science, serta inovasi pembelajaran yang mendukung peningkatan performa atlet dan sistem pembinaan olahraga di Indonesia.

Kedua, sebagai pencetak tenaga ahli keolahragaan yang telah banyak berkiprah di berbagai institusi strategis, seperti Kementerian Pemuda dan Olahraga (Kemenpora), KONI pusat dan daerah, serta berbagai induk organisasi cabang olahraga. Ketiga, sebagai perguruan tinggi yang konsisten melahirkan atlet profesional berprestasi di tingkat nasional maupun internasional.

Dalam kesempatan ini, Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ, menyampaikan bahwa penghargaan ini merupakan bentuk kepercayaan sekaligus tanggung jawab besar bagi UNJ untuk terus memperkuat kontribusi dalam pembangunan olahraga nasional.

“Penghargaan ini menjadi motivasi bagi UNJ untuk terus menghadirkan pendidikan olahraga yang unggul, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan zaman. Kami percaya bahwa kemajuan olahraga nasional harus dibangun melalui sinergi antara pendidikan, riset, teknologi, dan pembinaan atlet yang berkelanjutan,” katanya, melalui siaran pers, Kamis (21/5/2026).

Sementara itu, Prof. Dr. Ifan Iskandar menyampaikan bahwa capaian tersebut merupakan hasil kerja kolektif seluruh sivitas akademika UNJ dalam membangun ekosistem pendidikan keolahragaan yang berkualitas dan berdampak luas bagi masyarakat.

“UNJ akan terus berkomitmen memperkuat kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan di bidang olahraga, baik di tingkat nasional maupun internasional. Kami ingin memastikan bahwa UNJ tidak hanya menjadi pusat pengembangan ilmu keolahragaan, tetapi juga menjadi ruang lahirnya atlet, pelatih, dan tenaga profesional olahraga yang mampu bersaing secara global,” ungkap Prof. Ifan.

Penghargaan ini semakin mempertegas posisi UNJ sebagai salah satu perguruan tinggi unggulan di Indonesia yang memiliki peran strategis dalam pengembangan pendidikan, riset, dan pembinaan olahraga nasional berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi.

JAKARTA - Tim dosen Program Studi S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) bersama dosen Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menggelar kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) skema Kemitraan Pemda dan Instansi Pendidikan di SDN Bukit Duri 05, Jakarta Selatan, Rabu (13/5/2026).

Kegiatan tersebut difokuskan pada pendampingan penulisan artikel ilmiah bagi guru agar mampu menghasilkan publikasi yang memenuhi standar jurnal terakreditasi SINTA. Program ini juga menjadi bentuk upaya dalam meningkatkan profesionalisme guru sekolah dasar.

Inisiatif atas program ini lahir dari hasil analisis yang menunjukkan masih rendahnya produktivitas guru dalam menulis karya ilmiah dan mempublikasikan hasil penelitian baik praktik maupun pembelajaran. Padahal, berbagai pengalaman guru dalam menyelesaikan persoalan di kelas lebih bermanfaat bagi dunia pendidikan jika didokumentasikan dan dipublikasikan secara ilmiah.

Melalui publikasi, inovasi pembelajaran yang dilakukan guru dapat tersebar lebih luas dan menjadi inspirasi bagi pendidik lainnya. Dalam kegiatan ini, para peserta mendapatkan pelatihan teknis penulisan artikel ilmiah, strategi publikasi di jurnal akademik, hingga pemanfaatan kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) sebagai asisten riset.

Para guru juga didampingi secara langsung dalam menyusun artikel agar siap dikirimkan ke jurnal terakreditasi. Menariknya, kegiatan ini turut melibatkan mahasiswa Program S2 dan S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) sebagai pendamping kelompok riset.

Kolaborasi antara dosen, mahasiswa, dan guru tersebut diharapkan mampu menciptakan ekosistem akademik yang produktif di lingkungan sekolah. Ketua Tim Pengabdian, Iva Sarifah, mengatakan bahwa program pendampingan tidak berhenti pada pelatihan semata.

Menurutnya, para guru akan terus didampingi hingga berhasil mengirimkan artikel ke jurnal tujuan. Oleh sebab itu, pendampingan akan diakukan dalam beberapa kali pertemuan.

“Target akhirnya, para guru berhasil melakukan submit artikel pada jurnal yang dituju. Kami berharap kegiatan ini dapat berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan sekaligus mendukung pengembangan karier guru,” ujar Iva.

Selain berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran, kemampuan menulis karya ilmiah juga menjadi salah satu unsur penting dalam kenaikan pangkat dan jabatan fungsional guru sesuai regulasi Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PAN-RB).

“Budaya menulis ilmiah penting dibangun di kalangan guru sebagai bagian dari pengembangan profesional berkelanjutan,” sambung wanita yang menyandang status guru besar ini, melalui siaran pers, Selasa (19/5/2026).

Sementara itu, Kepala SDN Bukit Duri 05, Sonny menyambut positif kegiatan tersebut. Dia mengapresiasi kepercayaan yang diberikan UNJ kepada sekolahnya sebagai mitra pelaksanaan program.

“Alhamdulillah kami dipercaya untuk bermitra dan bekerja sama dengan pihak UNJ. Ini merupakan kepercayaan yang luar biasa bagi sekolah kami,” ungkap Sonny.

Sonny berharap kolaborasi antara praktisi pendidikan dan akademisi dapat terus berlanjut sehingga memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kualitas guru.

“Semoga kerja sama ini terus berjalan dan ada tindak lanjutnya, sehingga mampu melahirkan guru-guru yang semakin profesional dan adaptif terhadap perkembangan zaman,” tambahnya.

Antusiasme juga datang dari para peserta. Yonika Rahman Hanif, salah satu guru SDN Bukit Duri 05, mengaku kegiatan tersebut membangkitkan kembali semangatnya untuk menulis.

“Saya sudah lama tidak menulis, jadi seperti lupa lagi. Materi tentang penggunaan AI juga sangat menarik karena sekarang guru memang perlu memanfaatkan teknologi untuk membantu pekerjaan, termasuk menulis artikel,” katanya.

Menurut Yonika, guru saat ini dituntut untuk terus memperbarui pengetahuan agar mampu mengikuti perkembangan teknologi dan karakter generasi peserta didik masa kini.

Hal senada juga disampaikan peserta lainnya, Jelita Azani. Guru yang juga bergelar magister ini menilai pelatihan tersebut berhasil menyegarkan kembali pemahamannya tentang penulisan artikel ilmiah yang pernah dipelajari saat kuliah.

“Materi ini benar-benar merefresh kembali ilmu yang pernah saya dapatkan dulu. Jadi termotivasi lagi untuk menulis jurnal,” ujar Jelita.

“Semoga kegiatan serupa dapat terus dilakukan agar guru semakin profesional dan mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi, termasuk pemanfaatan AI dalam dunia Pendidikan,” pungkasnya.

JAKARTA - Universitas Negeri Jakarta (UNJ) melalui Program Studi (Prodi) Pascasarjana Penelitian Evaluasi Pendidikan (PEP) mensosialisasikan pendekatan pembelajaran Deep Learning ke Yayasan Al Ashriyyah Pondok Pesantren Nurul Iman, Parung, Bogor, Minggu (3/5/2026).

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam menghadapi tantangan kegiatan belajar mengajar (KBM) di abad ke-21.

Deep Learning sendiri merupakan pembelajaran yang menekankan pada kebermaknaan, kesadaran, dan penciptaan suasana yang menyenangkan serta komprehensif, sehingga akan berdampak pada pemahaman yang mendalam, inkuiri kritis dan keterlibatan aktif siswa.

Pendekatan ini memberikan peluang kepada siswa dalam menghadapi Tes Kompetensi Akademik (TKA) yang menitikberatkan pada pemahaman, bukan pada hafalan. Oleh sebab itu, Deep Learning memberikan solusi agar siswa memahami apa yang sedang dipelajari.

“Guru tidak perlu mengulang materi berkali-kali, siswa memahami esensinya. Jadi konsep Deep Learning bukan hanya memahami materi, tetapi problem solving dan kemampuan berpikir kritis siswa,” terang Dosen PEP UNJ, Sugeng Priyanto.

Program PKM di Pondok Pesantren Nurul Iman merupakan salah satu kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan Program Studi Magister Penelitian dan Pascasarjana PEP UNJ yang sudah dilakukan dalam beberapa tahun terakhir.

“Pengabdian masyarakat merupakan salah satu Darma yang harus dilakukan dosen, sehingga perlu sinergi antara universitas dan masyarakat dalam pengembangan ilmu yang diwujudkan melalui kegiatan pengabdian masyarakat,” terang Arita, Wakil Direktur Bidang Akademik UNJ dalam sambutannya.

Para guru juga diharapkan mendapat pemahaman pedagogik mengenai konsep Deep Learning, sehingga dapat mendorong penerapannya dan menyelaraskan strategi sesuai dengan kebutuhan evaluasi akademik nasional.

Selain untuk meningkatkan kompetensi guru, kegiatan ini juga digelar sebagai jembatan sinergisitas antara UNJ dengan Pondok Pesantren Nurul Iman. Untuk diketahui, pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan yang menjadi mitra dalam pengembangan inovasi pembelajaran berkelanjutan.

“Pesantren menyambut baik kerja sama dengan UNJ sebagai mitra yang telah terbangun selama ini sebab mempersiapkan peserta didik menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) di era modern tanpa mengabaikan nilai-nilai khas pesantren,” jelas Pendiri Pondok Pesantren, Umi Waheeda.

Adapun topik dari sejumlah materi yang disampaikan adalah praktik pedagogik dalam pembelajaran Deep Learning, menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pembelajaran mendalam, penguatan kemitraan dalam implementasi Deep Learning dan pemanfaatan media digital sebagai pendukung pembelajaran.

Seluruh materi disampaikan oleh dosen-dosen Program Studi PEP UNJ yang memiliki kepakaran di bidang pedagogi, evaluasi pendidikan, dan inovasi pembelajaran. Para guru di Pondok Pesantren Nurul Iman lantas menyambut positif adanya kegiatan tersebut.

“Kami merasa kegiatan ini memang sesuai dan membantu apa yang kita alami di sekolah. Harapannya sih untuk program ini bisa berjalan terus,” tutur Nur Fadly, guru Pondok Pesantren Nurul Iman.

“Karena memang manfaatnya sangat berkesan, dan mungkin berkaitan dengan fenomena pembelajaran dan pendidikan yang terus berkembang,” ucapnya lagi.

Senada dengan Fadly, Kepala Sekolah Pondok Pesantren Nurul Iman, Sonif Mahfud menyebut yayasannya ingin mendalami lebih lanjut perihal mekanisme Deep Learning. Oleh sebab itu, pria bergelar Magister Agama ini berharap kolaborasi pesantrennya dengan UNJ bisa terus berlanjut.

“Tentunya kami ingin melanjutkan kerjasama yang lebih intens, khususnya kolaborasi yang lebih luas dengan masuk ke mata pelajaran tertentu, seperti fisika, kimia, matematika, ekonomi dan lainnya,” ujar Sonif.

“Harapannya, segenap civitas UNJ tetap melanjutkan PKM di tahun tahun selanjutnya, karena kami masih butuh terus tumbuh dan berkembang untuk menjadi lembaga pendidikan yang unggul dan ikut berperan aktif dalam mencerdaskan generasi bangsa untuk menuju 2045 Indonesia Emas,” tandasnya

JAKARTA - Peneliti Universitas Negeri Jakarta (UNJ) , Dinny Devi Triana mengandeng Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Seni Budaya Kota Depok dalam mengembangkan gim Literasi Gerak buatannya ke para guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Depok, Jawa Barat, Kamis (23/4/2026).

Berlangsung di SMPN 8 Depok, kegiatan tersebut merupakan tindak lanjut dari produk pengembangan penelitian dalam bentuk gim Literasi Gerak, sebuah platform yang mendukung kegiatan belajar mengajar mata pelajaran seni budaya, khususnya seni tari, melalui pengenalan notasi tari.

Sebelumnya, gim Literasi Gerak yang merupakan produk utama dari proyek penelitian mulai telah diuji coba kepada mahasiswa University Tekhnologi Mara Malaysia (UiTM) pada tahun 2025 silam. Kemudian gim tersebut diujicoba kepada siswa SMP di Jakarta dan Banten sepanjang paruh akhir 2025 silam.

Kini Dinny dan kolega mensosialisasikan gim tersebut kepada guru seni budaya Kota Depok untuk diajarkan kepada siswanya. Program pengembangan penelitian berbasis gim ini telah dilakukan sejak tahun 2019, berfokus pada pemberian notasi laban yang telah dimodifikasi agar dapat lebih mudah dipahami oleh siswa.

Notasi tersebut kemudian diadopsi dan dimodifikasi sedemikian rupa melalui warna, musik, dan simbol agar lebih ramah anak. Gim tersebut dibuat sedemikian rupa untuk menunjang aspek penilaian pada siswa melalui penskoran.

“Penelitian ini telah diujicoba beberapa kali, mulai dengan bantuan kinect, game yang tidak berskor, lalu diberi skor dari setiap hitungan gerak melalui scaning gerak dan penambahan musik ilustrasi yang memandu ritme gerak,” ujar Dinny, melalui siaran pers, Sabtu (25/4/2026).

Sekadar informasi, notasi laban merupakan sistem pencatatan gerak tarian menggunakan simbol yang terstandarisasi. Sebagaimana notasi balok pada musik, notasi yang namanya diambil dari sang penemu, Rudolf Von Laban ini mendeskripsikan, merekam dan menganalisa gerakan manusia secara sistematis.

Forum Group Discussion (FGD) penelitian yang digelar sejak pagi hingga siang ini pun mendapat sambutan antusias dari para guru. Guru-guru dipersilahkan untuk mencicipi langsung mekanik dari gim tersebut untuk diaplikasikan pada kegiatan belajar mengajar.

“Pengenalan gim yang berbasis notasi laban menjadi poin penting yang membuka wawasan para guru di Depok, khususnya dalam mengembangkan strategi pembelajaran tari yang lebih sistematis dan menarik bagi para siswa,” kata Pengawas Seni Budaya SMP Kota Depok, Endang Susilowati.

“Kegiatan ini tidak hanya informatif, tetapi juga inspiratif, karena menghadirkan materi yang aktual, relevan dengan perkembangan zaman, serta terintegrasi dengan pemanfaatan aplikasi digital dalam pembelajaran,” lanjut wanita yang disapa Ensu ini.

Kegiatan ini diharapkan dapat membuat para guru seni budaya di Kota Depok semakin termotivasi untuk terus berinovasi, mengeksplorasi ide baru serta mengembangkan praktik pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan peserta didik.

Kepala MGMP Seni Budaya Kota Depok, Salehudin turut menyambut positif kegiatan Focus Group Discussion (FGD) ini. Menurutnya, proyek tersebut memberikan wawasan baru, inspirasi segar, dan penguatan kapasitas bagi para guru dalam memahami dan mengembangkan pembelajaran seni budaya yang lebih inovatif.

“Saya sangat berharap kolaborasi yang luar biasa ini dapat terus terjalin dan semakin diperkuat ke depannya. Dengan bergandengan tangan, kita dapat bersama-sama mengembangkan model dan metode pembelajaran yang mendalam, menyenangkan, dan bermakna bagi siswa,” jelas Salehudin.

Salehudin optimistis bahwa sinergi dengan perguruan tinggi, khususnya bidang pendidikan dengan para praktisi di lapangan seperti guru, menjadi kunci penting dalam menjawab berbagai tantangan pembelajaran.

Dia berharap hasil-hasil penelitian para akademisi tidak berhenti pada ranah teoritis semata, tetapi benar-benar dapat diimplementasikan di lapangan sehingga memberikan dampak nyata bagi proses pembelajaran yang dilakukan guru sehari-hari.

“Saya sangat berharap Pascasarjana UNJ dapat terus membuka ruang kolaborasi yang lebih luas, tidak hanya dengan bidang seni tari, tetapi juga merambah ke seni musik, seni rupa, dan teater, sehingga pengembangan kompetensi guru seni budaya dapat dilakukan secara lebih komprehensif,” lanjut Salehudin.

“Saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Prof. Dinny atas ilmu, pengalaman, dan inspirasi yang telah dibagikan kepada MGMP Seni Budaya Kota Depok. Semoga kolaborasi ini menjadi langkah awal dari kerja sama yang berkelanjutan dan semakin berdampak luas,” pungkasnya.

JAKARTA - Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) Diseminasi Pengabdian kepada Masyarakat yang didukung Program EQUITY (Enhancing Quality Education for International University Impacts and Recognition) dari Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP).

Kegiatan ini menjadi bagian dari komitmen institusi dalam memperluas dampak riset dan pengabdian masyarakat untuk mendukung pencapaian 17 tujuan pembangunan berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs).

FGD yang berlangsung di Aula Bung Hatta UNJ tersebut dihadiri oleh media dan berbagai mitra pengabdian. Forum ini menjadi ruang strategis untuk memaparkan capaian program sekaligus memperkuat sinergi antara perguruan tinggi, masyarakat, dan pemangku kepentingan.

Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni UNJ, Ifan Iskandar, menjelaskan bahwa kegiatan ini bertujuan menunjukkan sejauh mana kontribusi UNJ dalam memberikan dampak nyata bagi masyarakat melalui pendidikan dan pengabdian.

Ia mencontohkan keberhasilan program pengabdian masyarakat di Subang pada 2024 yang mendapat apresiasi dari Menteri Pendidikan saat itu, Nadiem Makarim. Program tersebut berhasil mengembangkan desa menjadi desa wisata mandiri yang kini menjadi model pengembangan desa wisata di Indonesia.

“Keberhasilan di Subang kami lanjutkan dengan merintis pengembangan desa wisata di Bulak, Indramayu sejak 2024. Kini memasuki tahun kedua, fokusnya lebih mengerucut pada pemberdayaan masyarakat melalui sektor pariwisata,” ujarnya.

Lebih lanjut, Ifan menekankan perubahan paradigma dalam penelitian dan pengabdian masyarakat. Menurutnya, sejak 2025 pemerintah mendorong konsep “kampus berdampak” yang menitikberatkan pada kebermanfaatan langsung bagi masyarakat.

“Jika sebelumnya fokus pada pengembangan konsep dan teori, kini penelitian dan pengabdian harus menghasilkan dampak nyata. UNJ sudah memulainya melalui program desa wisata di Subang yang kini direplikasi di Indramayu,” tambahnya.

Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UNJ, Iwan Sugihartono, menegaskan bahwa pengabdian masyarakat tidak sekadar menjadi hilirisasi riset, tetapi juga sarana transformasi sosial berkelanjutan.

“Pengabdian harus menghasilkan perubahan nyata dalam menyelesaikan persoalan sosial, dengan fokus pada pemberdayaan masyarakat, kewilayahan, dan kewirausahaan,” jelasnya.

Sementara itu, Direktur Inovasi, Sistem Informasi, dan Pemeringkatan UNJ, R A Murti Kusuma W, menyebut program EQUITY-LPDP mampu meningkatkan visibilitas serta dampak pengabdian UNJ di tingkat nasional maupun global.

Rektor UNJ, Komarudin, menekankan pentingnya kolaborasi lintas sektor dalam memperkuat dampak pengabdian. Ia menyebut perguruan tinggi memiliki peran strategis dalam membangun ekosistem inovasi yang terhubung dengan kebutuhan masyarakat.

Dalam sesi diseminasi, berbagai praktik baik ditampilkan. Umiatin menyoroti pentingnya penerapan penelitian antropometri untuk pengembangan desain dan ergonomi yang sesuai dengan karakteristik masyarakat Indonesia.

Ahmad Rifqy Ash Shiddiqy memaparkan program RSSG (Rintisan Sekolah Swasta Gratis) yang dikembangkan bersama Pemerintah Kota Depok sebagai solusi akses pendidikan.

Sementara itu, Tesaannisa menghadirkan inovasi Pojok Konseling Sastra dan Ruang Kreatif Anak berbasis bibliokonseling di Rusunawa Jatinegara Kaum bekerja sama dengan Unit Pengelola Rumah Susun (UPRS) VII.

Di bidang seni budaya, Deden Haerudin memperkenalkan Tari Manuk Bulak yang dikembangkan melalui pendekatan art by research bersama masyarakat Desa Bulak dan berpotensi menjadi daya tarik wisata berbasis kearifan lokal.

Adapun inovasi teknologi ditunjukkan melalui program ARUNA (Alat Robotik untuk Navigasi dan Angkut Sampah Berbasis Kapal) yang dipaparkan oleh Nur Azisah untuk pengelolaan sampah di wilayah Muara Angke, Jakarta.

Bisnis.com, JAKARTA - Bank Indonesia (BI) berkomitmen untuk membangun sumber daya manusia unggul melalui penandatanganan Perjanjian Kerja Sama (PKS) Program Pendidikan Kebanksentralan Provinsi DKI Jakarta 2026 dengan lima perguruan tinggi di Jakarta.

Adapun, perguruan tinggi di Jakarta yang terlibat dalam kerja sama dengan BI, yaitu Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya, Universitas Negeri Jakarta, Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Indonesia Banking School, dan Universitas Trilogi

Kepala Perwakilan BI Provinsi DKI Jakarta Iwan Setiawan mengatakan program Pendidikan Kebanksentralan ini bukan sekadar bantuan pendidikan. BI ingin mendorong lahirnya generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga punya skill set yang relevan dengan dinamika ekonomi global yang semakin kompleks dan terdigitalisasi.

“Kolaborasi ini menjadi langkah nyata untuk menjembatani dunia akademik dengan kebutuhan kebijakan di lapangan. Sinergi dengan perguruan tinggi menjadi kunci dalam membentuk generasi yang memiliki kemampuan leadership, adaptif, dan inovatif, sehingga mampu berkontribusi bagi perekonomian nasional, khususnya dalam mendukung Jakarta sebagai kota global," ujar Iwan, Selasa (21/4/2026).

Bertempat di Auditorium Gedung Yustinus Unika Atma Jaya, kegiatan yang berlangsung hangat ini juga diawali dengan kuliah umum, serta dihadiri oleh pimpinan perguruan tinggi, pembina GenBI, dan ratusan mahasiswa calon penerima beasiswa.

Dari 5 kampus dimaksud, sebanyak 385 mahasiswa akan terpilih menjadi penerima program ini dan tergabung dalam komunitas Generasi Baru Indonesia (GenBI) Jakarta. Lebih dari sekadar penerima beasiswa, para penerima manfaat diharapkan dapat berperan sebagai frontliner,change agent, dan future leader dalam mendukung pelaksanaan tugas Bank Indonesia di Provinsi DKI Jakarta.

Mengusung semangat “Bersinergi, Untuk Jakarta Menginspirasi”, GenBI Jakarta diharapkan mampu menghadirkan program-program yang berdampak nyata mulai dari edukasi publik hingga kontribusi dalam penguatan UMKM dan ekonomi kreatif.

Di sisi lain, perguruan tinggi juga didorong untuk memperkuat riset yang aplikatif dan berdampak langsung terhadap kebijakan ekonomi. Kolaborasi ini diharapkan dapat mendukung transformasi Jakarta sebagai kota global yang tangguh, inklusif, dan berdaya saing.

Iwan mengatakan momentum ini menegaskan bahwa masa depan ekonomi Indonesia tidak hanya bergantung pada kebijakan, tetapi juga pada kualitas generasi mudanya.

"Dengan sinergi yang kuat antara BI, kampus, dan mahasiswa, optimisme menuju pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan semakin nyata," imbuhnya.

JAKARTA - Dosen Universitas Negeri Jakarta (UNJ) Ubedilah Badrun dilaporkan ke Polda Metro Jaya oleh Koordinator Pemuda Garda Nusantara, Rangga Kurnia Septian. Hal itu buntut pernyataan Ubedilah tentang Presiden Prabowo Subianto dan Wapres Gibran Rakabuming Raka sebagai beban bangsa masuk kategori ujaran kebencian.

Kabid Humas Polda Metro Jaya Kombes Pol Budi Hermanto membenarkan adanya pelaporan masyarakat dan telah diterima SPKT Polda Metro Jaya. Laporan tersebut sudah teregister dengan Nomor LP/B/2560/IV/2026/SPKT/POLDA METRO JAYA tertanggal 13 April 2026.

"Ya benar PMJ telah menerima laporan masyarakat Senin 13 april 2026 terkait dugaan ujaran kebencian di media elektronik. Pelapornya RKS warga negara Indonesia," ujarnya, Selasa (14/4/2026).

Koordinator Pemuda Garda Nusantara, Rangga Kurnia Septian menerangkan, pihaknya memperkarakan pernyataan Ubedilah yang menyebut Prabowo-Gibran adalah beban nyata bagi bangsa Indonesia. Bahkan, Ubedilah menyerukan narasi mundur atau dimundurkan di Podcast Youtube Forum Keadilan TV yang ditayangkan pada 6 April 2026 lalu.

Rangga menilai, pernyataan itu patut diduga sebagai pernyataan yang bersifat ujaran kebencian dan upaya mencoba menghasut masyarakat Indonesia agar melawan pemerintahan. Pernyataan-pernyataan seperti gulingkan penguasa, kudeta presiden, ganti paksa presiden, dan kata-kata lain yang mengandung hasutan tidak boleh dibiasakan untuk diucapkan karena akan mengesampingkan mekanisme hukum yang ada.

Lihat video: Ubedilah Badrun Bongkar Fakta: Kebijakan Negara Gagal Sejahterakan Rakyat Secara Lahir Dan Batin!



‎‎"Kalau ingin mengganti pak Prabowo sebagai Presiden sudah ada mekanismenya, tapi kalau menyampaikan ujaran kebencian dan menghasut masyarakat agar melawan pemerintah sah, jelas sudah keluar dari mekanisme yang ada," tuturnya.

‎‎‎"Kalaupun terjadi pelanggaran berat oleh Presiden dan Wakil Presiden sesuai tertuang dalam pasal 7A UUD 1945, di pasal 7B Undang-Undang Dasar 1945, kita sudah jelas kok diatur cara mengganti Presiden dan Wakil Presiden seperti apa, tinggal tempuh saja jalurnya sesuai dengan konstitusi," kata Rangga lagi.

JAKARTA - Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta (FT UNJ) secara resmi membuka rangkaian program strategis Visiting Professor dan Joint Supervision pada Senin, 6 April 2026, di Gedung A SFD Kampus A UNJ. Kegiatan ini merupakan bagian dari program Enhancing Quality of Education for International University Impact and Recognition (EQUITY) yang bertujuan memperkuat kualitas riset, publikasi internasional, serta rekognisi global universitas.

Program ini menghadirkan dua akademisi internasional bereputasi, yakni Mohamed Thariq Hameed Sultan dari Universiti Putra Malaysia dan ShahNor Basri dari Universiti Muhammadiyah Malaysia.

Selain kuliah umum, kegiatan ini juga menjadi momentum penting dalam penguatan kolaborasi internasional melalui penandatanganan Implementation Agreement serta pengembangan skema joint supervision. Penandatanganan kerja sama dilakukan oleh Dekan FT UNJ, Prof. Neneng Siti Silfi Ambarwati, bersama kedua profesor tamu sebagai bentuk komitmen penguatan jejaring akademik global.

Dalam sambutannya, Prof. Neneng menegaskan bahwa program ini merupakan langkah strategis FT UNJ dalam mendorong peningkatan kualitas riset dan publikasi bereputasi internasional. Ia menekankan bahwa kolaborasi dengan akademisi global tidak hanya memperluas jejaring, tetapi juga mempercepat transformasi akademik menuju standar internasional.

“Kolaborasi ini diharapkan menghasilkan luaran konkret berupa riset bersama, publikasi internasional, serta penguatan kurikulum berbasis global,” ujarnya, melalui siaran pers, Selasa (7/4/2026).

Senada dengan hal tersebut, Direktur Inovasi, Sistem Informasi, dan Pemeringkatan UNJ, R.A. Murti Kusuma W., menekankan pentingnya kehadiran international academic leaders dalam meningkatkan reputasi universitas.

“Kolaborasi dengan profesor yang memiliki rekam jejak sitasi tinggi akan memberikan kontribusi signifikan terhadap indikator pemeringkatan global seperti QS World University Rankings dan Times Higher Education,” jelasnya.

JAKARTA - Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Jakart a (FMIPA UNJ) resmikan laboratorium bersama (Joint Laboratory) dengan Universiti Teknologi Malaysia (UTM) yang dilaksanakan di Aula Latief Hendraningrat pada 4 April 2026.

Pada kesempatan itu juga turut dilakukan penandatanganan papan nama laboratorium bersama “Peresmian Laboratorium Gabungan untuk Mikrobiologi Industri” oleh Rektor UNJ Prof. Komarudin yang diwakili oleh Prof. Ifan Iskandar selaku Wakil Rektor Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni bersama Vice-Chancellor of Universiti Teknologi Malaysia Prof. Ts. Dr. Mohd Shafry bin Mohd Rahim.

Dalam sambutannya secara daring, Prof. Komarudin selaku Rektor UNJ menyampaikan bahwa pembentukan laboratorium bersama UNJ-UTM sebagai bagian dari penguatan iklim akademik dalam bentuk riset kolaborasi antara UNJ dan UTM.

“Hari ini, kita semakin menguatkan kerja sama tersebut dengan pendirian laboratorium bersama yang menghubungkan akademisi UNJ-UTM dan juga para mitra industri,” katanya, melalui siaran pers, Sabtu (4/4/2026).

Prof. Komarudin berharap keberadaan laboratorium bersama ini dapat meningkatkan kolaborasi riset, inovasi, publikasi, dan hilirisasi hasil riset yang berdampak kepada pembangunan nasional dan dunia. Ia juga menambahkan bahwa harapan terpatri agar kolaborasi ini dapat melahirkan ide baru, memperkuat kemitraan, membuka peluang kolaborasi lanjutan, dan menjadi katalis untuk tindakan berdampak bagi masa depan.

Selain penandatanganan papan nama laboratorium bersama juga kegiatan ini juga disambut positif karena akan ada pemberian beasiswa Ph.D bagi dosen FMIPA UNJ di Universiti Technologi Malaysia secara gratis.

Pada kesempatan ini Dekan FMIPA Hadi Nasbey turut mengapresiasi pemberian beasiswa dari UTM tersebut. Menurutnya pemberian beasiswa tersebut semakin mempererat hubungan diplomatik antara UNJ dan UTM.

“Beasiswa akan diberikan untuk program bioprocessing dan biotechnology dan tentu ini sejalan dengan penguatan iklim akademik di FMIPA UNJ,” katanya.

Hadi Nasbey juga berharap nantinya penerima beasiswa bisa memperkuat bidang bioprocessing dan biotechnology dan menciptakan riset dan produk hilirisasi.

Wakil Dekan Bidang Riset, Inovasi, Sistem Informasi, dan Kerja Sama FMIPA, Prof. Dahlia Sukmawati berharap nantinya penerima beasiswa bisa menyelesaikan programnya serta memberikan kontribusi positif bagi FMIPA UNJ ke depannya.

Ia menambahkan bahwa kolaborasi lain dari pengembangan laboratorium bersama ini adalah adanya pembuatan prototipe antara tim FMIPA dan UTM. Selain itu juga adanya kolaborasi supervisi antara FMIPA UNJ dengan UTM untuk mahasiswa Ph.D.

JAKARTA - Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (FIP UNJ) menyelenggarakan kegiatan bertema “Equity in Excellence: Celebrating Partnership by Bridging Academia and Industry”. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya UNJ membuka ruang kolaborasi yang lebih luas agar semakin banyak pihak mengenal potensi UNJ.

Kegiatan ini berlangsung di Ballroom Hotel Naraya by UNJ pada 28 Januari 2026 berkolaborasi dengan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) UNJ.

Wakil Rektor Bidang Riset, Inovasi, dan Sistem Informasi UNJ, Prof. Fahrurrozi, dalam sambutannya menyampaikan amanat Rektor UNJ berupa permohonan maaf sekaligus apresiasi kepada para mitra dari dunia usaha dan industri, pemerintah daerah, yayasan, serta berbagai pihak yang hadir.

Ia menegaskan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari upaya UNJ membuka ruang kolaborasi yang lebih luas agar semakin banyak pihak mengenal potensi UNJ.

Prof. Fahrurrozi juga menyoroti status UNJ sebagai Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum (PTNBH) dari total 23 PTNBH di Indonesia. Menurutnya, terdapat dua aspek penting dalam menjaga stabilitas di era PTNBH, yakni kemandirian dan reputasi internasional.

“UNJ dituntut untuk mandiri secara finansial dan unggul dalam sumber daya riset, sehingga perlu terus menggali potensi kerja sama yang saling menguntungkan,” ungkapnya.

Dari sisi reputasi, UNJ tercatat masuk dalam berbagai pemeringkatan internasional seperti World University Rankings (WUR), Times Higher Education World University Rankings (THE WUR), dan UI GreenMetric.

Berdasarkan rilis WUR, UNJ menempati peringkat 8 nasional dalam bidang pendidikan. Sementara itu, dalam bidang sosial, UNJ masuk 21 perguruan tinggi terbaik nasional.

Sementara itu, Dekan FIP UNJ, Aip Badrujaman, menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi momentum penting untuk memperkuat kemitraan yang lebih strategis, berkelanjutan, dan berdampak luas.

Saat ini, sekitar 63 persen program studi di FIP UNJ telah meraih akreditasi internasional, sementara program studi lainnya terakreditasi unggul dan baik untuk program studi baru di bidang perpustakaan, sains, dan informasi.

Aip menjelaskan bahwa lulusan FIP UNJ tidak hanya berkiprah sebagai guru SD, guru PAUD, fasilitator, maupun tutor, tetapi juga berkontribusi di sektor non-pendidikan, baik di tingkat nasional maupun internasional.

“Masukan dari para mitra menjadi hal yang sangat penting bagi pengembangan FIP ke depan. Kami berharap kemitraan ini terus terjalin secara harmonis dan membuka lebih banyak peluang kerja sama,” pungkasnya.

Sementara itu menurut Dian perwakilan dari sekolah BPK Penabur mengungkapkan bahwa kebutuhan guru sangat tinggi saat ini. Untuk itu menurut Dian keterampilan penting bagi guru saat ini yang perlu ditekankan adalah kemampuan berbahasa ingris, teknologi pembelajaran serta berkarakter.