Seorang anak kecil berlari dengan gembira di alam bebas bersama kedua orang tuanya. Anak lain berusaha menerbangkan layang-layang bersama sang ayah. Sementara di sudut lain, seorang ibu berbicara dengan gembira dengan putrinya yang belum lancar bicara. Anak-anak lain ikut berjalan atau berlari dengan orang tuanya. Itulah pemandangan yang saya lihat di salah satu ruang terbuka di dekat rumah di suatu sore.

Di lokus lain saya melihat anak-anak asyik dengan gawai, juga para orang dewasa di sekitarnya. Ada balita yang bahkan disuapi ibunya sambil menonton video. Ada juga yang dibiarkan menonton dengan fokus, sementara ibu dan ayahnya asik menatap layar. Interaksi terbatas, sebab masing-masing terlanjur seru tenggelam dalam konten yang ditonton.

Jika membandingkan dua lokus dan kegiatan tersebut kira-kira bapak atau ibu ada pada posisi yang mana? Atau jika tak diposisikan berlawanan, apakah mungkin di momen tertentu bapak/ibu bermain dan tertawa lepas di alam terbuka, sementara di momen lain membiarkan anak-anak terpaku pada layar gawai?

Tentu saja yang dapat menjawab pertanyaan tersebut hanyalah bapak dan ibu pembaca. Sebagai orang tua kita bisa saja terjebak di dua realitas yang sudah disampaikan di atas, atau secara bobot lebih berat di satu sisi ketimbang yang lain. Gawai memang ada di keseharian hidup ini. Memudahkan setiap orang yang mampu mengoptimalisasikannya serta di sisi lain dapat menjebak kita hingga larut dan bergantung pada gawai tersebut.

Jujur saja, menatap layar gawai memang mengasyikan. Bagi yang ingin mencari informasi, penelusuran melalui internet sangat memudahkan dan membuat kita larut hanyut di dunia digital. Bahkan sekadar scroll tanpa tujuan, atau yang sering disebut doom scrolling begitu menyenangkan. Barulah kita pusing setelah tak sadar menghabiskan waktu berlarut-larut tanpa menghasilkan apa-apa. Meski menyesal, besoknya kegiatan scrolling akan diteruskan secara otomatis. Titik utamanya adalah ketika gawai ada di sekitar kita, maka pola yang sama akan terus berulang.

Untuk orang dewasa yang sudah memiliki kontrol penuh terhadap sulit untuk mengkondisikan pemakaian gawai yang berkesadaran. Apalagi ketika orang dewasa sudah memiliki media sosial. Jika meminjam kata-kata pedagog kritis Henry Giroux, saat ini adalah era di mana kultur sinisme, ketidakamanan, dan hilangnya harapan menjadi situasi yang dihadapi manusia. Artinya generasi kini, termasuk anak-anak kita menghadapi ragam risiko yang lebih fatal bahkan brutal.

Dalam terminologi Ulrich Beck (1992) perubahan teknologi yang cepat melampaui kemampuan masyarakat untuk mengendalikan dan mengawasi konsekuensi yang tidak diinginkan atau risiko dari teknologi tersebut. Meski sudah disampaikan puluhan tahun lalu, rasanya apa yang disampaikan Beck masih relevan hingga kini.

Ketika berhadapan dengan gawai, internet, AI kita masih tergopoh-gopoh dan cenderung terperosok dalam pusaran negatif yang dihasilkan dari teknologi tersebut. Meski tentu kita tidak menutup mata betapa ada banyak efek positif dari beragam teknologi tersebut.

Dalam ruang pendidikan, pemerintah mengenalkan deep learning atau pembelajaran mendalam. Tapi jika kita telaah lebih mendalam, agar dapat terealisasi pembelajaran mendalam membutuhkan beberapa prasyarat. Prasyarat yang utama adalah kapabilitas guru.

Dalam ruang pendidikan di Indonesia guru menjadi ujung tombak realisasi ragam kebijakan. Ragam teknik dan metode pendidikan terbaru tidak akan bisa terimplementasi ketika guru gagap berhadapan dengan berbagai kebaruan di dunia pendidikan.

Lalu jika kita mau bersikap adil, kapabilitas guru ini bukan perkara personal. Tetapi membutuhkan dukungan struktural dari pemerintah untuk menatanya. Artinya kapabilitas guru hadir ketika pemerintah memiliki jaminan hidup layak bagi guru, juga instrumen-instrumen yang memungkinkan guru memperbaharui kapasitas intelektual dan aspek lain yang dibutuhkan untuk menginternalisasikan pembelajaran mendalam di ruang kelas.

Apa yang terjadi di ruang digital serba tak pasti dan kompleks. Ketidakpastian begitu tinggi, demikian juga risiko yang dihadapi. Oleh sebab itu pendidikan tak bisa semata berfokus pada yang akademik.

Bukan berarti anak-anak tak perlu cerdas cemerlang di bidang akademik, tetapi harus ada perhatian yang lebih menyeluruh terhadap tumbuh kembang anak. Namun lagi-lagi, perkara mendasar di ruang pendidikan sangat kompleks dan berkelindan sehingga membutuhkan kolaborasi dari ragam pihak.

Ketika bicara soal ruang publik yang nyaman seperti ruang hijau, jogging track, atau perpustakaan publik misalnya sangat bergantung pada konstruksi arena yang dibangun pemerintah.

Agar orang tua dapat membacakan buku-buku bagi anak-anak, maka pekerjaan yang layak harus dimiliki sehingga dapat membeli buku dan memiliki waktu yang memadai untuk menemani anak-anak. Untuk mendidik anak-anak memahami transportasi publik dan mengenal lingkungan, maka keamanan, kenyamanan, dan biaya yang terjangkau harus digaransi oleh negara.

Pendidikan dan pengasuhan tak hanya ada di ruang keluarga dan kita tak bisa memposisikan ruang tersebut seperti otomatis tercipta. Ruang tersebut harus diciptakan dan negara memiliki peran untuk membangun hal tersebut.

Kegelisahan orang tua dan guru terkait dengan anak-anak terpapar brainrot dapat ditanggulangi dengan memberikan anak-anak kita banyak pilihan untuk melakukan ragam aktivitas di dalam dan di luar rumah. Bukan sekadar melarang anak menggunakan gawai semata. Anak-anak perlu diberikan ragam alternatif untuk meningkatkan kesadaran jiwa dan kekuatan fisik.

Anak-anak yang sehat jiwa dan raga dibentuk dengan seksama melalui pendidikan dan pengasuhan yang memperhatikan ruang tumbuh mereka. Jika tak bergegas, generasi masa depan akan tumbang karena salah asuh dari kita semua, para orang dewasa yang lalai. Tentu kita tidak berharap hal tersebut terjadi.

Bisnis.com, SAMARINDA — Kasus tempat penitipan anak yang viral di media sosial mendorong Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DP3A) Provinsi Kalimantan Timur mengintensifkan pengawasan terhadap seluruh fasilitas daycare di Benua Etam.

Peristiwa ini menjadi momentum evaluasi menyeluruh terhadap sistem perizinan dan standar operasional lembaga pengasuhan anak.

Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala DP3A Kaltim Anik Nurul Aini menyatakan pengawasan operasional tempat penitipan anak memerlukan penguatan yang tidak bisa lagi bersifat parsial.

Menurutnya, langkah ini menuntut kolaborasi lintas sektor yang melibatkan pemerintah daerah, dinas teknis, aparat penegak hukum, hingga partisipasi aktif masyarakat.

"Setiap lembaga penitipan anak diwajibkan memiliki sertifikasi resmi sebagai syarat utama perizinan operasional," ujarnya baru-baru ini.

Sertifikasi yang dimaksud, lanjutnya, mencakup sejumlah aspek krusial mulai dari standar keselamatan, kesehatan, kompetensi tenaga pengasuh, hingga kelayakan infrastruktur fasilitas.

Regulasi ini diharapkan menjadi filter pertama sebelum sebuah lembaga penitipan anak mendapat izin beroperasi. Dia melanjutkan, langkah antisipatif tengah dirancang melalui koordinasi dengan berbagai pihak terkait.

"Jangan sampai ada daycare lain di Kaltim yang tidak memiliki izin, itu yang sangat fatal menurut kami. Kami akan terus berkolaborasi termasuk dengan UPTD PPA yang siap menangani," tegasnya.

Tak hanya mengandalkan jalur perizinan, DP3A juga menggandeng Tim Pencegahan dan Penanganan Tindak Pidana Perdagangan Orang (TPPO) yang bekerja sama dengan Polda Kaltim dan stakeholder terkait.

Sinergi ini akan mempercepat sosialisasi dan edukasi kepada masyarakat guna meminimalkan potensi kejahatan serupa.

Di sisi lain, Anik menekankan urgensi literasi orang tua dalam memilih tempat penitipan anak.

Dia menuturkan transparansi pengelola serta keterbukaan terhadap sistem pengawasan menjadi indikator utama yang perlu dicermati sebelum mempercayakan buah hati kepada pihak ketiga.

Bisnis.com, JAKARTA - Kasus yang terjadi di Daycare Little Aresha, Yogyakarta, menjadi peringatan serius bagi orang tua dalam memilih tempat penitipan anak. Daycare tersebut dilaporkan ke pihak kepolisian atas dugaan kekerasan dan diskriminasi terhadap anak-anak yang dititipkan.

Penggerebekan dilakukan oleh polisi pada 24 April 2026. Dari hasil penyelidikan, sedikitnya 53 anak diduga mengalami kekerasan, diskriminasi, hingga penelantaran dari total 103 anak yang terdaftar. Polresta Yogyakarta kemudian menetapkan 13 orang sebagai tersangka. Dua di antaranya adalah DK (51) selaku ketua yayasan dan AP (42) sebagai kepala sekolah, sementara sebelas lainnya merupakan pengasuh.

Kasus serupa sebenarnya bukan pertama kali terjadi. Pada 2024, insiden kekerasan juga terjadi di sebuah daycare di Depok, Jawa Barat. Seorang balita berusia 1 tahun 3 bulan menjadi korban penganiayaan setelah disiram air panas oleh pengasuh karena terus menangis saat hendak dibersihkan usai buang air besar.

Rangkaian kejadian ini menegaskan bahwa peran orang tua sangat krusial dalam memastikan keamanan anak, terutama saat memilih daycare. Psikolog anak dan keluarga, Sani B. Hermawan, menekankan pentingnya sikap selektif sebelum mempercayakan anak pada suatu lembaga.

"Yang pertama dari pengalaman, berapa lama mereka berdiri, siapa yang mendirikan. Kemudian kita juga bisa minta info profil dari orang yang menjaga anak kita di sana. Apakah dari jurusan psikologi, random di bidang studi, atau harus ada sertifikat khusus misalnya dia telah lulus menjadi terapis anak, itu penting sekali," kata Sani.

Ia menambahkan bahwa proses ini memang membutuhkan waktu dan tidak selalu mudah. Namun, orang tua bisa melatih kepekaan terhadap perubahan perilaku atau kondisi anak sebagai bagian dari upaya perlindungan.

Sementara itu, psikolog anak dan keluarga Rose Mini menyoroti dampak serius kekerasan terhadap perkembangan psikologis anak, terutama pada usia dini. Ia menegaskan bahwa korban harus segera mendapatkan penanganan yang tepat agar tidak mengalami dampak jangka panjang.

Menurut Rose, pengalaman kekerasan pada masa kecil dapat memengaruhi perkembangan emosi, rasa aman, hingga kepercayaan diri anak. Jika tidak ditangani dengan baik, trauma tersebut berpotensi terbawa hingga dewasa dan memengaruhi kemampuan dalam menjalin hubungan sosial.

Ia juga menjelaskan bahwa dampak kekerasan berbeda-beda, tergantung usia anak dan intensitas kejadian. Dalam teori perkembangan Erik Erikson, anak usia 0–1,5 tahun berada pada fase trust versus mistrust, di mana mereka mulai membangun rasa percaya terhadap lingkungan. Kekerasan pada tahap ini dapat memicu rasa takut dan ketidakpercayaan.

Pada usia 1,5–3 tahun, anak memasuki fase autonomy versus shame and doubt. Perlakuan negatif seperti bentakan dapat membuat anak tumbuh menjadi pribadi yang ragu-ragu. Sementara itu, anak usia 3–6 tahun berada dalam fase initiative versus guilt, yang berperan penting dalam pembentukan rasa percaya diri dan kompetensi.

Meski demikian, Rose menegaskan bahwa kondisi tersebut masih dapat diperbaiki dengan dukungan dari lingkungan sekitar. Ia juga mendorong adanya pengawasan yang lebih ketat terhadap daycare agar kasus serupa tidak kembali terjadi.

7 Tips Memilih Daycare yang Aman untuk Anak dan Bayi

Berkaca dari berbagai kasus yang terjadi, berikut panduan penting bagi orang tua dalam memilih daycare yang aman dan berkualitas:

1. Lakukan riset

Dilansir dari philaymca.org, orang tua wajib melakukan riset sebelum memilih daycare. Riset dapat dilakukan melalui media sosial maupun dengan cara mendatangkan tempat terkait.

Pilihlah beberapa tempat dengan ulasan terbaik dan hasil yang sesuai dengan kebutuhan Anda dan anak Anda. Tempat yang memiliki ulasan atau citra yang baik tentu juga memiliki pelayanan yang baik.

2. Lakukan wawancara kepada penyedia layanan

Setelah menyusun daftar tempat penitipan anak pilihan Anda, lakukanlah kontak awal dengan masing-masing tempat melalui telepon. Wawancara melalui telepon akan mempersingkat waktu Anda dalam melakukan riset. Pastikan pertanyaan siap untuk diajukan sebelum menelepon.

3. Periksa kebijakan mereka

Tentukan apakah tempat penitipan anak yang Anda pilih memiliki budaya pengasuhan yang Anda inginkan, atau tidak. Budaya tersebut mencakup kedisiplinan, waktu menonton televisi, jenis makanan dan jadwal pemberian makan, waktu tidur, dan lain sebagainya. Semakin banyak pertanyaan tentang kebijakan yang Anda ajukan, semakin kecil pula kemungkinan terjadinya hal yang tidak diinginkan.

4. Kunjungi tempat penitipan anak secara langsung

Kunjungi secara langsung dan pastikan setiap tempat penitipan anak memiliki pengasuh berlisensi dan terlatih untuk bersosialisasi dengan anak-anak dengan berbagai macam perbedaan.

Anak-anak dan staf yang bahagia, suasana bersih dan sehat, lingkungan sosial yang positif, dan tingkat keselamatan pada lokasi adalah 4 dari banyaknya hal yang dapat diperhatikan ketika mengunjungi tempat pilihan Anda.

5. Periksa kualifikasi

Pastikan setiap pengasuh memiliki kualifikasi dan pengalaman yang tepat serta terlatih dalam pertolongan pertama. Selain itu, pastikan juga setiap guru memiliki pelatihan di bidang tersebut. Anda juga dapat meminta buktinya saat mengunjungi tempat penitipan anak untuk memastikan.

6. Tanyakan tentang akreditasi

Tempat penitipan anak yang terbaik akan memiliki akreditasi dan lisensi yang tepat. Setiap negara menetapkan standar minimum untuk setiap tempat penitipan anak guna memastikan mereka menyediakan perawatan yang berkualitas.

7. Datang tanpa pemberitahuan

Pertimbangkan untuk datang ke tempat penitipan anak tanpa menetapkan jadwal. Hal ini dapat dilakukan untuk mendapatkan gambaran akurat tentang cara kerjanya. Anda dapat menghapusnya dari daftar Anda jika tempat penitipan anak tersebut tidak mengizinkan kunjungan yang tidak terjadwal

Kasus di Yogyakarta dan Depok menjadi pengingat bahwa pengasuhan anak bukan sekadar layanan, melainkan tanggung jawab besar yang berkaitan dengan masa depan generasi. Orang tua, pengelola daycare, dan pemerintah perlu berperan aktif untuk memastikan standar keamanan dan kualitas pengasuhan benar-benar terjaga.

Bisnis.com, SURABAYA - Di tengah meningkatnya perhatian publik terhadap kualitas pengasuhan anak usia dini - mulai dari isu keamanan Tempat Penitipan Anak (TPA), kebutuhan stimulasi tumbuh kembang yang memadai, hingga urgensi percepatan penurunan stunting, Pertamina Patra Niaga Regional Jatimbalinus hadir memperkuat peran strategis lembaga pengasuhan melalui Program Taman Asuh Sayang Anak (TAMASYA).

Program ini menjadi langkah nyata perusahaan dalam menjawab tantangan terkini terkait ketahanan keluarga sekaligus mendukung cita-cita pembangunan sumber daya manusia Indonesia.

Melalui inisiatif yang berfokus pada peningkatan kapasitas pengasuh serta penyediaan sarana stimulasi, TAMASYA digerakkan secara terintegrasi di berbagai wilayah operasional diantaranya di Integrated Terminal (IT) Surabaya dan Fuel Terminal (FT) Tuban.

Program ini juga sejalan dengan arahan Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) yang menekankan pentingnya penguatan pengasuhan anak sebagai upaya meningkatkan kualitas tumbuh kembang, serta mendukung pencegahan stunting sejak usia dini.

Pada Sabtu (22/11), melalui program CSR TAMASYA, IT Surabaya menyelenggarakan Pelatihan Peningkatan Kapasitas Pengasuh TPA yang diikuti oleh pengasuh serta tenaga pendidik dari 40 (empat puluh) Tempat Penitipan Anak (TPA) yang ada di Kota Surabaya.

Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi pengasuh dalam menerapkan metode pengasuhan yang tepat, aman, dan ramah anak. Dalam pelaksanaannya, Pertamina bekerja sama dengan Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana (DP3APPKB) Kota Surabaya.

Pelatihan mengangkat dua materi inti, yakni Konvensi Hak Anak (KHA) dan Pengasuhan Positif, termasuk pemahaman 54 pasal KHA, peran pemerintah, kerangka regulasi, hingga penyelesaian studi kasus oleh peserta.

Integrated Terminal Manager Surabaya, Jefri Marsal, menegaskan pentingnya kontribusi Pertamina dalam penguatan ekosistem pengasuhan anak, “kami meyakini bahwa pengasuh TPA memiliki peran strategis dalam pembentukan karakter generasi masa depan. Melalui pelatihan ini, kami berharap peningkatan kompetensi dapat berdampak berkelanjutan bagi masyarakat, khususnya dalam menyongsong Indonesia Emas 2045,” ujarnya. Pelatihan juga menghadirkan narasumber berpengalaman serta diskusi interaktif untuk memperdalam pemahaman peserta.

Pada kesempatan tersebut, Pertamina menyerahkan Alat Permainan Edukatif (APE) dan alat pemantauan tumbuh kembang kepada TPA Bung Karno, sebagai dukungan sarana pengasuhan dan stimulasi perkembangan anak.

Perwakilan DP3APPKB Surabaya, dr. Atiek Tri Arini, memberikan apresiasi terhadap sinergi ini. “Kegiatan ini sangat baik dan strategis dalam meningkatkan kapasitas pengasuh TPA di Kota Surabaya,” ujarnya.

Pada kesempatan berbeda, Pertamina Patra Niaga melalui FT Tuban melanjutkan penguatan implementasi Program TAMASYA bersama Dinas Kesehatan Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana (Dinkes P2KB) Kabupaten Tuban yang di laksanakan pada Selasa (25/11).

Kolaborasi ini ditandai dengan penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU) sebagai dasar kerja sama berkelanjutan antara kedua pihak. Sebagai tindak lanjut, dilaksanakan Pelatihan Peningkatan Kapasitas Pengasuh yang diikuti pengasuh dari berbagai TPA di wilayah Tuban. Pelatihan ini memfokuskan pada penerapan pola asuh aman, sehat, responsif, dan berorientasi pada tumbuh kembang anak.

Fuel Terminal Manager Tuban, Rahmad Febriadi, menyampaikan bahwa upaya ini merupakan bagian dari investasi sosial jangka panjang Pertamina “Pertamina FT Tuban percaya bahwa investasi terbaik untuk masa depan adalah memastikan anak-anak tumbuh di lingkungan yang aman dan mendukung. Dengan pelatihan ini, kami berharap para pengasuh memiliki keterampilan yang lebih kuat dalam memberikan pelayanan yang berkualitas,” ujarnya.

Pertamina Patra Niaga FT Tuban juga menyerahkan Alat Permainan Edukatif (APE) sebagai inventaris pendukung kegiatan belajar dan stimulasi tumbuh kembang anak. Penyediaan APE ini menjadi langkah penting dalam menciptakan lingkungan pengasuhan yang lebih interaktif, kreatif, dan menyenangkan.

“Sinergi ini tidak hanya meningkatkan kapasitas pengasuh, tetapi juga memperkuat mutu layanan TPA agar lebih sesuai dengan standar kesehatan dan perkembangan anak,” jelas Harsono, Kepala Bidang Dinkes P2KB Kabupaten Tuban.

Salah satu peserta, Arina Sadida dari TPA Al-Azhar, menambahkan pelatihan ini sangat bermanfaat bagi para pengasuh dalam menambah wawasannya “Pelatihan ini membuka wawasan baru dan membantu kami memahami pengasuhan secara lebih terstruktur. APE yang diberikan juga sangat membantu dalam memberikan stimulasi yang tepat kepada anak-anak," ujarnya.

Secara terpisah, Ahad Rahedi, Area Manager Communication, Relations & CSR Regional Jatimbalinus, menegaskan komitmen Pertamina Patra Niaga dalam memperkuat fondasi pengasuhan anak sejak usia dini.

“Program TAMASYA kami rancang sebagai bentuk kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas layanan TPA dan kapasitas para pengasuh. Surabaya dan Tuban menjadi contoh bagaimana kolaborasi antara Pertamina, pemerintah, dan komunitas mampu menghadirkan manfaat langsung bagi anak-anak dan keluarga. Kami akan terus memperluas dampak program ini agar semakin banyak lingkungan pengasuhan yang lebih aman, sehat, dan berkualitas,” ungkapnya.

Melalui pelaksanaan Program TAMASYA yang telah dilakukan oleh IT Surabaya dan FT Tuban, Pertamina Patra Niaga menegaskan perannya dalam mendukung pembangunan sosial serta pembentukan generasi yang sehat, cerdas, dan berdaya saing sehingga dapat memberi manfaat jangka panjang bagi masyarakat, pemerintah, serta lingkungan kerja keluarga dengan anak usia dini.

Bisnis.com, JAKARTA - Kehadiran peran ayah dalam pola pengasuhan menjadi pekerjaan rumah bagi semua pihak, tidak hanya di Indonesia. Tidak hanya kehadiran dalam mendukung secara finansial, tetapi juga secara fisik dan intens menjadi hal penting yang akan berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak.

Kebersamaan aktivitas anak usia dini dengan orang tua dapat mempererat hubungan antara mereka. Berdasarkan Susenas MSBP 2021, sekitar sembilan dari sepuluh anak usia dini melakukan aktivitas makan atau belajar makan bersama orang tua mereka. Sekitar tujuh dari sepuluh anak usia dini berbincang-bincang bersama dengan orang tua. Kedua aktivitas ini sangat bagus untuk menambah literasi anak usia dini.

Peran aktif orang tua/wali dalam pengasuhan anak usia dini sangatlah diperlukan. Dalam penelitian yang dipublikasikan oleh Jessica Ball & Ken Moselle berjudul Fathers ’ Contributions to Children's Well-being, menyebutkan bahwa faktor kenakalan anak dipengaruhi salah satunya oleh keterlibatan ayah dalam pengasuhan. Sementara itu, dalam buku berjudul Psychology of the Child yang ditulis Robert Irving Watson dan Henry Clay Lindgren menyebutkan bahwa sekelompok anak yang kurang mendapat perhatian cenderung mengalami penurunan kemampuan akademis, keterbatasan dalam aktivitas sosial, dan pada anak laki-laki, ciri-ciri maskulinitas mereka menjadi kurang jelas.

Kehadiran ayah dalam pengasuhan merupakan kontribusi aktif yang melibatkan aspek fisik, afektif, dan kognitif. Selain berinteraksi secara positif, seorang ayah yang mendampingi anak juga dapat memperhatikan setiap aspek perkembangan anak, sehingga anak merasakan kedekatan dan kenyamanan dalam pengasuhan ayahnya. Karena itu, kolaborasi setara dalam pengasuhan menjadi hal penting yang harus dilakukan agar perkembangan anak juga ideal sesuai dengan yang diharapkan.

Berdasarkan data BPS bertajuk Profil Anak Usia Dini 2024, masih terdapat sekitar 7,10% anak di perkotaan yang berada di bawah pengasuhan orang tua tunggal. Di pedesaan, persentase ini lebih tinggi karena mencapai 7,96%.

Kendati demikian, mayoritas anak-anak di Indonesia memang masih tinggal bersama ayah dan ibu kandung mereka. Namun, belum tentu kehadiran orang tua eksis dalam menjalani aktivitas keseharian kehadiran anak-anak tersebut.

Psikolog Anak dan Keluarga dari Universitas Indonesia, Rose Mini, menyebutkan bahwa, dari data BPS, sekitar 20,1% anak-anak tumbuh tanpa kehadiran ayah. Rose menjelaskan bahwa kondisi fatherless dapat muncul karena berbagai alasan. Ada anak-anak yang kehilangan ayah karena sudah meninggal, tetapi ada pula yang ayahnya masih hidup, tapi lebih banyak sibuk bekerja daripada berada di rumah.

Beberapa anak juga tinggal bersama kakek dan nenek akibat perceraian orang tua atau kondisi tertentu. Namun, kondisi ini menunjukkan bahwa banyak anak yang tidak mendapatkan stimulasi atau kelekatan dengan ayah. “Di Indonesia, rata-rata anak memang lebih lekat dengan orang tua wanita atau ibu. Sebab, secara antropologi, asosiasi ayah pencari nafkah, ibu mengasuh anak masih begitu kuat. Jadi, seolah-olah pengasuhan jadi kewajiban ibu semata. Padahal, tidak seharusnya begitu karena mestinya berimbang,” ungkapnya.

Kesenjangan peran antara ayah dan ibu dalam keluarga berpotensi menghambat potensi individu dan keluarga secara keseluruhan. Ketika seorang ayah tidak terlibat aktif, dampaknya tidak hanya dirasakan oleh istri, tetapi juga oleh anak-anak yang kehilangan figur teladan kesetaraan.

Anak-anak yang tumbuh dalam lingkungan dengan pembagian peran yang tidak seimbang cenderung mengulangi pola yang sama ketika mereka dewasa. Data penelitian menunjukkan bahwa banyak anak, terutama di area rural, harus memutuskan antara melanjutkan sekolah atau bekerja membantu keluarga karena keterbatasan dukungan keluarga.

"Istri saya ketika baru melahirkan. Saya sebagai suami, itu saya terpanggil, saya ngelihat istri saya kayak begitu, apa yang bisa saya bantu? Karena bentuk support apapun yang kita bisa kasih, itu membantu banget terutama untuk wanita secara emosional dan secara mental mereka untuk menjalani sesuatu," kata Denny Sumargo, seorang public figure dan content creator.

Keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat, dan di sinilah prinsip kesetaraan peluang harus dimulai. "Kalau laki-laki bisa nge-support si wanita, maka laki-laki itu akan menjadi laki-laki yang paling berbahagia. Coba deh kalian lihat, secara data, semua laki-laki stres itu berawal dari hubungan dengan wanita yang tidak bagus," katanya.

Penerapan prinsip kesetaraan dalam keluarga dimulai dari kesadaran bahwa setiap anggota keluarga memiliki peran penting dan saling melengkapi. Tidak ada peran yang lebih superior atau inferior tetapi kolaborasi untuk mencapai tujuan bersama dalam membangun keluarga yang harmonis dan kuat.

Lilik Nila E, psikolog klinis RS Mitra Bangsa menegaskan bahwa jika orang tua ingin anaknya tumbuh tanpa merasakan dampak fatherless yang berlebihan, maka ada beberapa hal utama yang harus dimaksimalkan, yakni kebutuhan finansial, perhatian, dan waktu. Pertama, dari sisi finansial, pastikan anak merasa kebutuhannya terpenuhi. Ini memang hal yang bersifat primer, tapi menjadi dasar penting. Kedua, perhatian. Ketiga, waktu. “Tiga hal ini kalau dimaksimalkan, saya yakin, meski tidak ada orang tua yang sempurna, dampak dari fatherless bisa sangat diminimalkan,” jelas Lilik.

Dalam rangka kampanye #BaiknyaBarengBareng, OCBC menilai perlunya mendorong kehadiran peran ayah dalam pengasuhan anak. Brand & Communication Division Head OCBC Aleta Hanafi mengatakan masih ada pandangan lama yang mengkotak-kotakkan peran berdasarkan peran gender. Padahal, perlu ada kolaborasi bersama untuk dapat mencapai tujuan yang lebih baik.

“Kami berharap agar batasan-batasan yang mengkotak-kotakkan tadi bisa semakin menipis,” ujarnya.

OCBC menyadari bahwa menciptakan lingkungan bagi anak secara bersama-sama membutuhkan upaya kolektif. Melalui kampanye #BaiknyaBarengBareng, OCBC berharap bahwa setiap tindakan kecil yang dilakukan untuk perubahan budaya dapat memberikan dampak menghadirkan kolaborasi setara untuk ayah dan bunda.

Jakarta, CNBC Indonesia - Populasi warga lanjut usia di Indonesia akan meningkat dalam beberapa tahun ke depan. Kondisi tersebut membuat pemerintah dipandang perlu melakukan investasi di sektor perawatan, dalam hal ini pengasuh (caregiving).

Penelitian Lembaga Penyelidikan Ekonomi dan Masyarakat (LPEM) FEB UI, yang dilakukan Diahhadi Setyonaluri, M. Fajar Ramadhan, dan Nathanael Z.H., mengungkapkan setidaknya ada tujuh alasan Indonesia perlu investasi ke sektor perawatan.

"Pertama, perubahan demografi akan membawa Indonesia memasuki populasi yang menua dalam satu dekade ke depan sekaligus jumlah penduduk usia muda yang besar," dikutip White Book 2024-2029 LPEM UI pada Selasa (29/10/2025).

Mengutip BPS, LPEM FEB UI mengungkapkan bahwa proporsi penduduk lansia di Indonesia diproyeksikan akan meningkat dari 6,2% menjadi 7,6% antara tahun 2020 dan 2025, dengan total jumlah penduduk lansia mencapai 21,5 juta pada tahun 2025.

Kedua, pertambahan populasi lansia yang dibarengi dengan pertambahan populasi usia muda diperkirakan akan menambah beban pekerjaan perawatan yang tak berbayar di masa depan, terutama perempuan.

Studi Alokasi Penggunaan Waktu (Time Use Study) dari Prospera pada 2023 yang mengambil sample rumah tangga 23 di Jabodetabek dan Surabaya menemukan bahwa perempuan yang sudah menikah mengalokasikan waktu tiga kali lebih banyak dibandingkan laki-laki untuk pekerjaan pengasuhan tak berbayar, sementara perempuan yang memiliki anak kecil mengalokasikan delapan kali lebih banyak waktu dibandingkan laki-laki.

Alasan ketiga adalah norma sosial di Indonesia masih menetapkan perempuan sebagai pengasuh utama keluarga segingga dapat memberatkan perempuan.

"Mayoritas laki-laki dan perempuan di Indonesia masih 'konservatif', condong ke model laki-laki sebagai pencari nafkah utama," tulisnya.

Berdasarkan survei oleh Gallup dan ILO pada 2017 menunjukkan bahwa 43% laki-laki menginginkan perempuan untuk tinggal di rumah dan tidak bekerja di luar rumah.

Alasan berikutnya adalah perawatan pengasuhan sukarela atau tidak berbayar membatasi kontribusi perempuan di tenaga kerja formal dan menghambat pemberdayaan ekonomi.

"Perempuan juga menghadapi hambatan dalam mencari pekerjaan dengan upah yang layak setelah melahirkan dan mencari jenis 24 pekerjaan yang sesuai dengan peran mereka sebagai ibu. Akibatnya, perempuan menghadapi kesenjangan upah berdasarkan gender ketika mereka bekerja di sektor formal, atau beralih ke jenis pekerjaan informal," tulis Diahhadi dan kawan-kawan dalam penelitian tersebut.

Alasan kelima adalah investasi pendidikan dan pengasuhan anak meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Hal ini berkaitan dengan fase tumbuh kembang anak pada usia 0-8 tahun yang harus didampingi oleh Pendidikan dan Pengasuhan Anak Usia Dini (PAUD). Sangat penting untuk pertumbuhan otak pada anak-anak dan menghadirkan prospek pendidikan yang vital.

Keenam adalah adanya tantangan dalam membangun modal manusia pada fase anak-anak di Indonesia terutama soal stunting dan akademik. Pemerintah Indonesia telah melakukan upaya besar-besaran untuk menurunkan prevalensi stunting sejak tahun 2018.

Hasil Survei Status Gizi Nasional (SSGI) pada tahun 2022 menunjukkan prevalensi stunting pada balita telah menurun dari 27,7% di tahun 2018 menjadi 21,6% di tahun 2022. Namun, angka ini masih jauh lebih tinggi dari target RPJMN, yaitu 14% prevalensi stunting pada tahun 2024.

Menurut LPEM FEB UI, dari sisi pendidikan performa anak-anak Indonesia masih tertinggal tercermin dari PISA 2018 yang menunjukkan bahwa siswa Indonesia berada di bawah kemampuan dasar dalam membaca, matematika, dan sains, menempatkan Indonesia di 10 besar negara yang berpartisipasi dalam PISA dengan skor terendah.

Terakhir, penyediaan pendidikan dan perawatan anak sejak usia dini yang universal merupakan sarana penting dalam mengatasi masalah gizi dan kinerja pendidikan anak-anak Indonesia.

Tinjauan sistematis dari Tanner, Candland, dan Odden pada 2015 di 55 negara berkembang menemukan bahwa stimulasi dini, program prasekolah, dan bantuan langsung tunai terbukti sangat efektif dalam meningkatkan hasil pendidikan.

Oleh karena itu, LPEM UI menilai intervensi pada anak usia dini meningkatkan perkembangan kognitif dan skolastik yang lebih baik, dan berkurangnya absen dari sekolah. Studi ini juga menemukan bahwa kualitas dan durasi program pemberian makanan tambahan dan prasekolah berkorelasi positif dengan peningkatan prestasi di sekolah.